Von der ersten Idee
bis zur gelebten Nutzung.
Leistungen
Third Teacher Studio begleitet Schulbauprojekte über alle Leistungsphasen der HOAI hinweg. Von den ersten Gesprächen und Workshops über die konzeptionelle Entwicklung bis zur Planung und baulichen Umsetzung.
Am Anfang steht das gemeinsame Verständnis der Ausgangssituation. In Gesprächen, Vor-Ort-Terminen, Begehungen und Workshops mit allen Beteiligten entwickeln wir ein fundiertes Bild der pädagogischen, räumlichen und organisatorischen Anforderungen.
Darauf aufbauend erarbeiten wir räumliche und funktionale Konzepte, die als Grundlage für die weiteren Planungsphasen dienen. Wir übersetzen pädagogische Zielsetzungen in konkrete räumliche Strukturen und schaffen damit die Basis für eine konsistente Planung.
Im weiteren Verlauf entwickeln wir Entwurfskonzepte und Ausführungsplanungen, erstellen Leistungsverzeichnisse und begleiten den Planungsprozess bis zur Umsetzung.
Unser methodischer Prozess:
1
Analyse bestehender räumlicher und funktionaler Strukturen
- Erfassung der räumlichen Gegebenheiten
- Untersuchung der tatsächlichen Nutzung im Schulalltag
- Betrachtung baulicher und funktionaler Zusammenhänge
- Entwicklung eines fundierten Verständnisses der Ausgangssituation
2
Identifikation pädagogischer und organisatorischer Hemmnisse
- Analyse von Einschränkungen im pädagogischen Konzept
- Untersuchung organisatorischer Abläufe im Schulalltag
- Ableitung von Entwicklungsbedarfen
- Grundlage für konzeptionelle Weiterentwicklung
3
Beteiligungs- und Workshopformate mit schulischen Akteuren
- Einbindung von Schulleitung, Lehrkräften und Schulträgern
- Moderierte Workshops und Beteiligungsformate
- Sichtbarmachung unterschiedlicher Perspektiven
- Gemeinsame Entwicklung von Lösungsansätzen.
4
Entwicklung räumlicher Zielbilder und Nutzungsszenarien
- Übersetzung pädagogischer Anforderungen in Raumkonzepte
- Entwicklung konkreter Nutzungsszenarien
- Darstellung zukünftiger Lernumgebungen
- Schaffung einer planbaren konzeptionellen Grundlage
5
Priorisierung und Strukturierung förderfähiger Maßnahmen
- Systematische Bewertung aller Maßnahmen
- Priorisierung nach pädagogischer Wirkung
- Berücksichtigung wirtschaftlicher Rahmenbedingungen
- Einordnung in förderfähige Strukturen
6
Dokumentation der Ergebnisse zur weiteren Umsetzung
- Strukturierte Aufbereitung aller Ergebnisse
- Grundlage für Planung und Entscheidungsprozesse
- Unterstützung von Förderanträgen
- Schnittstelle zu Architekturbüros und Fachplanenden